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学前教育史

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论述:试论述陈鹤琴“活教育”的理论体系的内容。

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1816年,欧文将以上各种教育形式加以合并,使之成为一个统一的教育机构,正式命名为()。

  • A、保育学校
  • B、贫穷儿童劳动学校
  • C、纺织学校
  • D、新兰纳克性格陶冶馆

名词解释题:吐情自纪

名词解释题:“明人伦”

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